共研共进探陶理 协作创新启新篇
——苏州市教育学会及省市陶研会课题联合开题结题活动
2025年4月21日，苏州工业园区星海集团科研协作共同体精心组织苏州市教育学会及省市陶研会课题联合开题结题活动。本次活动在特级教师孙春福的指导下，特邀江苏省陶行知研究副会长章跃一、江苏省陶行知研究副秘书长诸东涛、苏州市陶行知研究会副会长衡炳锋、苏州市陶行知研究会副会长毛伟青、苏州市教科院音乐兼职教研员雷天胜、吴江区教科室原主任唐琴特级教师、相城区教科室主任曹丽萍、昆山市教科室教科员袁干斌、南师大相城区实验学校小学部校长卢谦和昆山市正义实验小学副校长周伟华，采用线上线下相结合的形式分五组同时开展，各校教科室负责人及课题组成员参与。
星浦小学承办第一组开题论证活动，教科室主任毛密娟担任会场主持人。本组课题包括星浦小学潘静老师主持的《陶行知美育思想视域下的小学数学“共美”课堂实践研究》、胜浦实验小学沈子群老师主持的《三力理论下小学语文大单元教学的研究》以及星港学校周倩老师主持的《成己达人：新课改下“小先生制”推动小学语文阅读“伙伴学习”实践研究》。课题主持人分别就已有研究述评、核心概念界定、研究价值、研究目标与内容等方面进行了详细的开题阐述，凸显了陶行知教育理念的深刻内涵，展现了教育创新的实践路径。
章跃一、卢谦两位专家针对课题逐一进行点评，提出了建设性意见，强调理论与实践结合的重要性，鼓励教师们在探索中不断反思，以实现教育理念的落地生根，推动区域教育质量的整体提升。
星海集团科研协作共同体以"共研共进探陶理"为核，以"协作创新启新篇"为纲，成功搭建了跨区域教育科研的云端对话平台。通过对三项课题的深度研讨，陶行知教育思想的时代价值在"双减"与新课改背景下焕发出新的生命力——无论是数学课堂的"共美"实践，“三力”理论下的教学新探，还是"小先生制"下的伙伴共学，均彰显了苏州教育人扎根理论、直面问题的研究智慧。教育科研的星火，正以协作之力燎原。
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