在六年级即将毕业的时候，开展有意义的活动，能让学生在珍藏记忆、表达情感、祝福未来的同时，综合运用语文知识与技能，促进语文素养的发展。苏州工业园区星浦小学六年级的学子们围绕第六单元人文主题“难忘的小学生活”开展一系列分享、记录“成长回忆”的项目化学习。2025年3月，六年级全体学生开展了以“回忆往事，有序整理信息”为主题的学习活动。通过制作个性化时间轴，学生们系统梳理了小学阶段的成长点滴，展现了丰富的创造力与深厚的情感。
珍藏与成长并重
本次活动旨在引导学生通过搜集、筛选和分类成长材料，将零散的记忆转化为有序的图文记录。学生们不仅锻炼了信息整理能力，还通过文字与图画表达了对母校、师长和同窗的感恩之情，为小学生活画上温馨的句点。
时间轴上思绪齐飞
活动中，学生们以一张张洁白的纸张为载体，精心设计图文并茂的成长时间轴。同学们按时间顺序罗列了入学仪式、运动会、艺术节等关键事件。版面设计上，大家各显神通，有的用彩笔装饰时间轴，有的用胶卷连接美好记忆，充分展现了个性与创意。
记忆与技能双丰收
通过绘制时间轴孩子们既巩固了分类、排版的语文技能，更懂得了珍惜时光的意义。
此次活动不仅为学生们留下了珍贵的成长档案，更让他们在回顾中感悟成长的力量。相信这些承载着回忆的作品，将成为他们未来道路上最温暖的启明星。
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