一、指导思想：
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号），江苏省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门《〈关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见〉的通知》（苏办发〔2009〕24号为深入持久推进素质教育，以“健康第一”思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。
2、活动时间：
每周一至周五下午第6、7节
三、活动地点：
学校田径场。各班级按照开学初体育教师提前的指定和引导为主。遇雨改至各班级室内。
四、活动安排：
带班老师可参考以下活动方案，热身部分（15分钟）以广播操、队列活动为主，自主活动请参照各年级的具体安排为主，所需要的体育器材，自带的教师要提前一周通知学生，如需借用体育器材，提前通知体育组，并安排学生去体育器材室领取，做好登记记录。在组织的时候不可太松散，一定要组织好学生，老师参与其中，不能出现无组织的乱跑现象。体育游戏的参考可灵活多样，确保学生兴趣高涨。具体见附件。
五、教导处负责监督、请假制度及活动评价：
体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。教导处老师每天负责专人进行检查，并有体育组协助，针对入场、出场情况、学生活动情况、教师参与情况三个方面进行评价，并做为七色花的参考依据。
附件：活动内容
一年级活动方案 | ||||
周次 | 活动内容 | 指导要求 | 准备工作 | 风雨天气预案 |
一 | 1、复习队列队形。 2、游戏：老鹰捉小鸡 | 指导老师熟悉广播操内容 | 广播及音乐的播放 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
二 | 1、复习队列队形。 2、游戏：老鹰捉小鸡 | 利用队列队形指导学生进行热身 |
同上 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
三 | 1、复习队列队形及广播操。 2游戏： 长江黄河 | 教师做好示范，带领学生集体进行练习，并纠错 | 同上 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
四 | 1、复习队列队形及广播操。 2游戏： 长江黄河 | 教师做好示范，带领学生集体进行练习，并纠错 | 提前确定活动区域 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五 | 1、复习队列队形及广播操。 2游戏： 贴大饼 | 教师做好示范，带领学生集体进行练习，并纠错 | 提前确定活动区域 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
六 | 1、复习队列队形及广播操。 2游戏： 贴大饼 | 教师做好示范，带领学生集体进行练习，并纠错 | 提前确定活动区域 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
七 | 1、复习队列队形及广播操。 2游戏： 冰冻娃娃 | 教师做好示范，带领学生集体进行练习，并纠错 | 提前确定活动区域 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
八 | 1、复习队列队形及广播操。 2游戏： 冰冻娃娃 | 教师做好示范，带领学生集体进行练习，并纠错 | 提前确定活动区域 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
九 | 踢毽 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十 | 踢毽 | 指导老师会单脚盘踢毽子，检查学生寒假练习效果，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十一 | 踢毽 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十二 | 短绳 | 指导老师会跳短绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 短绳人手一根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十三 | 短绳 | 指导老师会跳短绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 短绳人手一根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十四 | 短绳 | 指导老师会跳短绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 短绳人手一根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十五 | 长绳 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十六 | 长绳 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
二年级活动方案 | ||||
周次 | 活动内容 | 指导要求 | 准备工作 | 风雨天气预案 |
一 | 复习队列队形与广播操 |
| 广播 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
二 | 1、复习队列队形。 2、游戏：老鹰捉小鸡 | 指导老师熟悉广播操内容 | 广播及音乐的播放 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
三 | 1、复习队列队形。 2、游戏：老鹰捉小鸡 | 指导老师熟悉广播操内容 | 广播及音乐的播放 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
四 | 短绳与游戏 | 指导老师会跳短绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五 | 短绳与游戏 | 指导老师会跳短绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
六 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
七 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
八 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
九 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十一 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十二 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十三 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十四 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十五 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十六 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
三年级活动方案 | ||||
周次 | 活动内容 | 指导要求 | 准备工作 | 风雨天气预案 |
一 | 复习队列队形与广播操 |
| 广播 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
二 | 复习队列队形与广播操 |
| 广播 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
三 | 短绳与游戏 | 指导老师会跳短绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
四 | 短绳与游戏 | 指导老师会跳短绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五 | 短绳与游戏 | 指导老师会跳短绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
六 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
七 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
八 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
九 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十 | 长绳与游戏 | 指导老师会跳长绳，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十一 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十二 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十三 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十四 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十五 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十六 | 踢毽与游戏 | 指导老师会单脚盘踢毽子，在记录本上记录踢得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
四年级活动方案 | ||||
周次 | 活动内容 | 指导要求 | 准备工作 | 风雨天气预案 |
一 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
二 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
三 | 小排球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
四 | 短绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五 | 短绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
六 | 长绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
七 | 长绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
八 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
九 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十一 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十二 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十三 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十四 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十五 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十六 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五年级活动方案 | ||||
周次 | 活动内容 | 指导要求 | 准备工作 | 风雨天气预案 |
一 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
二 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
三 | 小排球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
四 | 短绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五 | 短绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
六 | 长绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
七 | 长绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
八 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
九 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十一 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十二 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十三 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十四 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十五 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十六 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五年级活动方案 | ||||
周次 | 活动内容 | 指导要求 | 准备工作 | 风雨天气预案 |
一 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
二 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
三 | 小排球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
四 | 短绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五 | 短绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
六 | 长绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
七 | 长绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
八 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
九 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十一 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十二 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十三 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十四 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十五 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十六 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
六年级活动方案 | ||||
周次 | 活动内容 | 指导要求 | 准备工作 | 风雨天气预案 |
一 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
二 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
三 | 小排球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
四 | 短绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
五 | 短绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 人手一根短绳 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
六 | 长绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
七 | 长绳与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
八 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
九 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十 | 毽子与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 长绳2根 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十一 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十二 | 篮球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十三 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十四 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十五 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
十六 | 足球与游戏 | 指导老师在记录本上记录表现得好的学生名单 | 毽子人手一个 | 指导学生做室内操、下国际象棋、围棋、跳棋、五子棋等棋类游戏 |
巡视人员：
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
| 马开宇 钱燕萍 | 陈永昌 许磊 | 孙犀 吴长斌 | 赵麟 张昊阳 | 许磊 周青青 |
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苏州工业园区星浦小学
2025.02.12
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