2024年5月23日，“任务群视域下单篇教学策略研究”三校联合教研活动在星浦小学盛大举行。此活动由星浦小学牵头，斜塘学校小学部和车坊实验小学积极参与，旨在通过校际合作，深入探讨小学语文教学中任务群视域下单篇教学的策略，提升学生的语文核心素养。
活动现场，来自三所学校的六位语文教师在未来教室和阶梯教室分别进行了精彩的课堂展示。
严双老师的《火烧云》一课，教学评一体，实现了要素落地。通过引导学生自主学习、合作探究，培养了学生的语文综合素养。
黄萍老师的《青蛙卖泥塘》一课，关照单元整体，发挥了单篇价值。通过引导学生理解课文内容，让学生明白了“劳动创造美”的道理。
王新玥老师的《“诺曼底号”遇难记》一课，教学环节逻辑清晰，以项目引领、情境导入、问题驱动的项目化混合式学习，符合新课标、新理念的要求。
陆云娟老师的《杨氏之子》一课，任务群视域下古诗文教学策略运用得当。通过引导学生理解文言文的意思，让学生感受到了文言文的魅力。
韩滢老师的《古诗词诵读》一课，通过设置多种板块引导学生了解背景知识，围绕主题和意象让学生深入诗歌，串联新旧知识。
李晴老师的《送别诗二首》一课，让学生讨论情感异同，通过文本鉴赏熏陶并落实到填空，从单篇扩展到多篇，围绕景的特点、情的联系等展开，利于任务进行。
课后，骨干教师们对课堂进行了精准点评。赵一诺老师、张可嘉老师、余佳媛老师和吉淑芬老师分别从“教学评一体，实现要素落地”、“关照单元整体，发挥单篇价值”、“任务群视域下古诗文教学策略”等主题着手，对六堂课进行了深入剖析和点评。他们一致认为，老师们在教学中应注重引导学生自主学习、合作探究，培养学生的语文综合素养。
此次三校联合教研活动为教师们提供了一个交流与学习的平台，有力地促进了教师教学方式和学生学习方式的优化。相信在未来的教学中，老师们将继续探索创新，为学生们带来更多优质的语文教育。
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