星浦小学教科研资料学习记录表( 2024-2025 学年第 二 学期)
学习时间
202504
学习地点
行政楼三楼会议室
资料提供者
毛密娟
资料名称
指向“五育融合”的小学数学儿童化情境创设
——以苏教版新教材为例
资料出处
(网址/刊名、日期)
教学月刊小学版(数学),2025年03期
学
习
记
载
资料原文:
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