(苏州工业园区星浦)学校2019年度教师论文汇总表 | ||||
作品名称 | 获奖奖项名称 | 获奖级别 | ||
1 | 从“认数”到“有数” | 陈芳 | 全国中小学新课程优秀教学设计(含优秀论文) | 3 |
2 | 新课程背景下小学低年级如何开展英语学科拓展性教学 | 沈丽 | 省教育学会2018优秀论文评比 | 3 |
3 | 嵌入微课提升信息技术课堂教学的有效性 | 姜孝春 | 省教育学会2018优秀论文评比 | 2 |
4 | Unit 4 My Day Welcome to the unit | 江绎晨 | 省“蓝天杯” | 1 |
5 | 初中数学“翻转课堂”模式下的差异性教学 | 蔡晓霞 | 省“蓝天杯” | 2 |
6 | 在初中物理教学中渗透“三生教育” | 周秋林 | 省“蓝天杯” | 2 |
7 | 重视历史地图,提高历史教学的有效性 | 盛梦晴 | 省“蓝天杯” | 2 |
8 | 植树的牧羊人 | 廉彩凤 | 省“蓝天杯” | 2 |
9 | 数学活动《算“24”》 | 刘敏 | 省“蓝天杯” | 2 |
10 | Unit 4 My Day Welcome to the unit | 金朱苹 | 省“蓝天杯” | 2 |
11 | Unit 4 My Day Welcome to the unit | 于云 | 省“蓝天杯” | 2 |
12 | 昆明的雨 | 汤雪莹 | 省“蓝天杯” | 2 |
13 | 认识元、角、分 | 杨伸 | 省“蓝天杯” | 2 |
14 | Unit8 How are you | 沈丽 | 省“蓝天杯” | 2 |
15 | 角的初步认识 | 林宛仪 | 省“蓝天杯” | 2 |
16 | 小公鸡和小鸭子 | 颜晨华 | 省“蓝天杯” | 2 |
17 | 小公鸡和小鸭子 | 林婕 | 省“蓝天杯” | 2 |
18 | 核心素养在一年级数学教学中的理论和实践 | 龙玲 | 省“蓝天杯” | 2 |
19 | “生活即教育”思想下的小学教育 | 邹玲敏 | 省“蓝天杯” | 2 |
20 | 绘本阅读 炫彩课堂 | 沈丽 | 省“蓝天杯” | 2 |
21 | 优化教学过程 构建高效课 | 高俊 | 省“蓝天杯” | 2 |
22 | 抓住拓展点,有效阅读 | 马婧 | 省“蓝天杯” | 2 |
23 | 课堂小游戏在小学数学课堂中的运用 | 顾屹峰 | 省“蓝天杯” | 2 |
24 | 孔子的因材施教法在小学语文教学中的运用 | 罗艳 | 省“蓝天杯” | 2 |
25 | 植树的牧羊人 | 黄芳 | 省“蓝天杯” | 3 |
26 | 植树的牧羊人 | 梅茹玉 | 省“蓝天杯” | 3 |
27 | 植树的牧羊人 | 王倩 | 省“蓝天杯” | 3 |
28 | 数学活动《算“24”》 | 沈鑫 | 省“蓝天杯” | 3 |
29 | 数学活动《算“24”》 | 顾强 | 省“蓝天杯” | 3 |
30 | 昆明的雨 | 卞蕴雯 | 省“蓝天杯” | 3 |
31 | Unit 3 A day out Welcome to the unit | 王欢欢 | 省“蓝天杯” | 3 |
32 | 小公鸡和小鸭子 | 张恺林 | 省“蓝天杯” | 3 |
33 | 认识元、角、分 | 陈芳 | 省“蓝天杯” | 3 |
34 | 认识元、角、分 | 乔亚洁 | 省“蓝天杯” | 3 |
35 | 认识元、角、分 | 周帆 | 省“蓝天杯” | 3 |
36 | 认识元、角、分 | 钟艳 | 省“蓝天杯” | 3 |
37 | Unit8 Birthdays | 吴珊 | 省“蓝天杯” | 3 |
38 | Unit8 We are twins! | 吴书弦 | 省“蓝天杯” | 3 |
39 | 顽皮的小杜鹃 | 顾蓓蕾 | 省“蓝天杯” | 3 |
40 | 年、月、日 | 高俊 | 省“蓝天杯” | 3 |
41 | Unit8 Our Dreams | 朱俊健 | 省“蓝天杯” | 3 |
42 | 角的初步认识 | 王昕兰 | 省“蓝天杯” | 3 |
43 | “以学定教”指导下如何用好教材培养学生自学能力 | 钟艳 | 省“蓝天杯” | 3 |
44 | 色彩教学在现代教育中的应用 | 张铖菲 | 省“蓝天杯” | 3 |
45 | 小学班级管理中情感教育缺失的原因及对策 | 姚玲 | 省“蓝天杯” | 3 |
46 | 我们为什么不会休闲 | 徐玥 | 省“蓝天杯” | 3 |
47 | 小学语文诗歌教学中微写作的探究 | 王精茹 | 省“蓝天杯” | 3 |
48 | “听唱动合一”的歌唱教学方式探究 | 邵笑 | 省“蓝天杯” | 3 |
49 | 构建灵动课堂 激活创新思维 | 毛密娟 | 省“蓝天杯” | 3 |
50 | 浅谈“教学做合一”理论在语文课堂反思中的运用 | 陈红 | 省“蓝天杯” | 3 |
51 | 善用无线投屏 活化道德与法治教学 | 胡雪明 | 省“蓝天杯” | 3 |
52 | 初中英语阅读教学过程的优化策略 | 江绎晨 | 省“蓝天杯” | 3 |
53 | 陶行知“六大解放”思想对初中道德与法治教学的启示 | 仲菊芳 | 省“蓝天杯” | 3 |
54 | “生活即教育”——让英语课堂焕发“生”机 | 金朱苹 | 省“蓝天杯” | 3 |
55 | 校园足球在南京栖霞区小学开展过程中面临的问题 | 刘伟 | 省“蓝天杯” | 3 |
56 | “微课”引领下的初中语文名著教学——以部编版必读书目《西游记》为例 | 施媛媛 | 省“蓝天杯” | 3 |
57 | 运动处方教学模式在体育教学中的实践 | 杨高雪 | 省“蓝天杯” | 3 |
58 | 发展青年体育教师核心素养的策略研究 | 魏加宝 | 省“蓝天杯” | 3 |
59 | 以陶行知教育思想为创新点,提高初中数学质量 | 张炯毅 | 省“蓝天杯” | 3 |
60 | 现代教育技术在初中英语口语教学中的应用 | 谢宜 | 省“蓝天杯” | 3 |
61 | 如何在语文应试中进行快速阅读 | 梅茹玉 | 省“蓝天杯” | 3 |
62 | 让思想消融在情感里——也谈思想政治课中的情感教育 | 陆小明 | 省“蓝天杯” | 3 |
63 | 乐中学,学中乐——谈数学学习兴趣的培养 | 归婷婷 | 省“蓝天杯” | 3 |
64 | 课堂教学策略在初中英语差异教学中的运用 | 张吉 | 省“蓝天杯” | 3 |
65 | “极值法”在电学问题中应用 | 姜忠年 | 省“蓝天杯” | 3 |
66 | 一个都不能少 | 沈瑞 | 省“蓝天杯” | 3 |
67 | 以“家书文化”的渗透推动初中语文主题阅读教学 | 乔莹莹 | 省“蓝天杯” | 3 |
68 | 非连续性文本的演变及思考 | 张伊 | 省“蓝天杯” | 3 |
69 | 九上Unit6 Integrated Skills | 刘霞 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
70 | 例谈初中英语探究性作业的设计与实践 | 刘霞 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
71 | 7B unit4 integrated skills | 于云 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
72 | 让友谊之树常青 | 仲菊芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
73 | 云中的城堡 | 苏春芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
74 | 基于微课在初中音乐教学中的实践研究 | 苏春芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
75 | 基于英语学科核心素养的语法教学研究 | 顾晓兰 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
76 | 智取生辰纲 | 乔莹莹 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
77 | 《牛津英语》7A Unit5 Reading II | 雷蕾 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
78 | 九上第2章对称图形——圆 2.1圆(1) | 胡雪芹 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
79 | 牛顿第一定律 | 赖曙光 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
80 | 悄悄变化的我 | 盛碧清 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
81 | 学习进阶理论在翻转课堂中的应用 | 杨凯 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
82 | 一轮复习之基本经济制度、根本政治制度 | 陆雯艳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
83 | 九上 Unit7 Reading1 | 张吉 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
84 | 基于Microbit的Python教学——无线电 | 姜孝春 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
85 | 第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立 | 杨晓燕 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
86 | 7BU5 Welcome to the unit课件 | 肖芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
87 | 8A Unit3 A day out Reading1 | 曾佩芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
88 | 前滚翻 | 刘欢 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
89 | 小小的船 | 颜晨华 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
90 | 认识人民币 | 刘瑶 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
91 | 《顽皮的小闹钟》 | 顾蓓蕾 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
92 | 部编版一上课文《乌鸦喝水》 | 王精茹 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
93 | 武术:五步拳 | 周晓娟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
94 | 2B Unit8 My dad is a doctor | 沈丽 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
95 | 2B Unit4 I have big eyes(story time) | 沈丽 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
96 | Unit4 Where's the bird? | 张灵吉 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
97 | 彩色的梦 | 胡月 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
98 | 哪种材料硬 | 谢燕青 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
99 | 求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题 | 高俊 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
100 | 复习(1) | 高俊 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
101 | 混合运算的整理与复习 | 高俊 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
102 | 乘法和加减法的混合运算 | 毛密娟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
103 | 年与日 | 毛密娟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
104 | 《小小的船》教案 | 张恺琳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 1 |
105 | 在品味情感中成长 | 仲菊芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
106 | 饮酒 | 陈红 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
107 | 8B Unit 4 A good read Grammar | 王欢欢 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
108 | 八年级上册U7 Seasons Comic&Welcome&Study skills | 支文静 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
109 | 八年级上册U8 Seasons Comic&Welcome&Study skills | 支文静 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
110 | 全等图形 | 蔡晓霞 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
111 | 9A Unit3 Revision | 马丹 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
112 | 云中的城堡 | 苏春芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
113 | 7B Unit5 Task PPT | 顾晓兰 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
114 | 给我的孩子们 | 刘全英 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
115 | 初中英语九年级上册Unit4 Growing Up(Integrated Skills) | 谢宜 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
116 | 我国基本制度 | 陆小明 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
117 | 7A Unit3 Task | 唐巧明 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
118 | 《天竺国大讲堂》 | 王文洁 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
119 | 牛顿第一定律 惯性 力和运动关系的复习 | 姜忠年 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
120 | 7.5.2多边形的内角和 | 归婷婷 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
121 | 七上第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件 | 赵婕 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
122 | 七下第8课 金与南宋的对峙 课件 | 赵婕 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
123 | 8A Unit 5 integrated skills | 张也恬 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
124 | 复习课 凸透镜成像规律 | 周秋林 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
125 | 黑布林英语阅读 初二第2辑 The African Mask 读后分享 | 张吉 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
126 | 三角形的三边关系 | 赵婷 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
127 | 宋元时期的都市和文化 | 盛梦晴 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
128 | 7.3频数与频率 | 沈琳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
129 | 再探碳酸钙 | 杨阳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
130 | 《行路难》 | 张伊 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
131 | 时间与长度的测量 | 顾超宇 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
132 | 从因特网获取信息 | 姜孝春 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
133 | 8B Unit 4 Integrated skills | 陈晔 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
134 | 与圆有关的位置关系(复习课) | 王双双 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
135 | 浅议提高初中生词汇量的有效途径 | 曾佩芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
136 | 漂亮的建筑 | 刘月 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
137 | 《小小的船》 | 张恺琳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
138 | 《小小的船》 | 李姝玥 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
139 | 《快乐的小木匠》 | 李姝玥 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
140 | 《24时计时法》 | 赵越 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
141 | 《zhchshr》 | 赵一诺 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
142 | 笔算两位数加、减两位数(不进位、不退位) | 夏雪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
143 | 9的乘法口诀及用口诀求商 | 夏雪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
144 | 两位数加一位数(进位) | 夏雪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
145 | 《小蚂蚁搬米粒》 | 顾蓓蕾 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
146 | 《顽皮的小闹钟》 | 顾蓓蕾 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
147 | 2A Unit5 Have some juice, please! | 吴珊 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
148 | 单手肩上投掷沙包 | 赵麟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
149 | 6BUnit4 Road safety | 吴书弦 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
150 | 吃水不忘挖井人 | 王靖文 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
151 | 三袋麦子 | 孙荣 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
152 | 《足球脚内侧传接球》 | 许磊 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
153 | 包子、剪子、锤 | 张舒羽 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
154 | 火车开啦 | 张舒羽 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
155 | VR+教育,可视化学习的未来 | 周晓娟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
156 | 整十数加、减整十数 | 陈思怡 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
157 | 得数是5以内的减法 | 陈思怡 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
158 | 3A U7 Would you like a pie? | 马婧 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
159 | 三线发力,提升微课之效 ——小学英语中微课资源的开发设计思考 | 沈丽 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
160 | 《荷叶圆圆》(第二课时) | 徐玥 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
161 | 《古对今》(第二课时) | 徐玥 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
162 | Unit4 Where's the bird? | 张灵吉 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
163 | 《夜色》第一课时 | 罗艳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
164 | 认识秒 | 林宛仪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
165 | 2B Unit6 Let's go shopping | 邹倩 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
166 | 第2课 认识计算机 | 倪娜 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
167 | 两位数减整十数、一位数(不退位)练习 | 汤伟伟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
168 | 两位数减整十数、一位数(不退位)练习 | 汤伟伟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
169 | 汉语拼音11.ie üe er | 牛迪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
170 | 会走路的树 | 王兰兰 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
171 | 互动式学习在小学数学教学中的运用 | 钟艳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
172 | 比较数的大小 | 杨伸 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
173 | 燕子 | 郑浩峡 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
174 | 狐假虎威 | 王琪琪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
175 | 大禹治水 | 姚玲 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
176 | 大禹治水 | 姚玲 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
177 | 《雨点儿》第一课时 | 周文 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
178 | 温度和温度计 | 谢燕青 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
179 | 笔算两位数加两位数(进位) | 何艳玲 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
180 | 简单的近似数 | 何艳玲 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
181 | 年月日 | 毛密娟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
182 | 《体育课的安全防范》课件 | 郑昊 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
183 | 《笔的世界》 | 薛军 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
184 | 黄山奇松 | 雷蕾 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 2 |
185 | 初中化学(沪教版)第7章 碳酸钙 | 顾学新 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
186 | 8B Unit 4 A good read Welcome to the unit | 王欢欢 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
187 | 桃花源记 | 卞蕴雯 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
188 | 昆明的雨 | 卞蕴雯 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
189 | 合理运用微课,点燃初中数学课堂 | 蔡晓霞 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
190 | 给我的孩子们 | 刘全英 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
191 | 离别时,送别情 | 乔莹莹 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
192 | 九上第2章对称图形——圆 2.1圆(1) | 胡雪芹 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
193 | Seewo白板在常态教学中的应用——面积中的乘法公式 | 孙悦 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
194 | PPT与视频、动画嵌入技术的应用——图形的运动 | 孙悦 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
195 | 《灯笼》 | 李甜 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
196 | 点的运动路径长度问题 | 张炯毅 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
197 | 借助现代教育技术,建构初中数学教学生活化 | 张炯毅 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
198 | 依法行使权利 | 盛碧清 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
199 | 九年级上册unit1 Know yourself | 黄怡嫣 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
200 | 九年级上册unit1 Know yourself | 黄怡嫣 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
201 | 八上第二单元第4课洋务运动与第6课戊戌变法复习 教学设计 | 赵婕 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
202 | 七下 Unit7 Welcome | 顾伟伟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
203 | 力的作用是相互的 | 杨凯 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
204 | 网上交友新时空 | 陆雯艳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
205 | 复习课 摩擦力 二力平衡 | 周秋林 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
206 | 图像信息——一次函数中的相遇与追及问题 | 沈琳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
207 | 《卖油翁》教学方案 | 梅茹玉 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
208 | 重力 力的示意图 | 胡颖慧 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
209 | 光的色彩 颜色 | 胡颖慧 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
210 | 平面镜 | 胡颖慧 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
211 | 物体的浮与沉 | 顾超宇 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
212 | 8b unit4 A good read study skills | 周云芳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
213 | 生活中的不等式 | 顾强 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
214 | 网络教学环境下提高信息技术教学的有效性 | 姜孝春 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
215 | 评价秦始皇 | 杨晓燕 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
216 | 8A Unit 6 Reading (1) | 陈晔 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
217 | 解一元一次方程(移项) | 王双双 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
218 | 光的色彩颜色 | 王品之 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
219 | 《悼念玛丽居里》之人物品质 | 沈慧芬 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
220 | 《湖心亭看雪》 | 沈慧芬 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
221 | 四个太阳 | 颜晨华 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
222 | 领巾飘扬 善孝精神代代传 | 郑清梅 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
223 | 《角的初步认识》 | 王昕兰 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
224 | 《5以内的加法》 | 赵越 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
225 | 《口算两位数加整十数、一位数》 | 龙玲 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
226 | 《口算两位数加整十数、一位数》 | 龙玲 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
227 | 《树和喜鹊》 | 赵一诺 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
228 | 四季 | 张可嘉 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
229 | 绘画游戏 | 尤心琦 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
230 | 好吃的水果 | 尤心琦 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
231 | 基于游戏化理念的小学数学翻转课堂教学模型构建 | 刘瑶 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
232 | 2B Unit3 We all like PE! | 吴珊 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
233 | 快速跑 | 赵麟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
234 | 部编版一下语文《树和喜鹊》 | 王精茹 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
235 | 大禹治水 | 孙荣 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
236 | 《动物儿歌》 | 林婕 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
237 | 《语文园地三·写话》 | 姜宇婷 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
238 | 《大还是小》 | 张杰 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
239 | 欢乐的泼水节 | 汤舒静 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
240 | 缩写句子 | 汤舒静 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
241 | 小学插班生融入新班级的策略研究 | 潘静 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
242 | 认识轴对称 | 潘静 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
243 | 《夜色》 | 罗艳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
244 | 年月日 | 乔亚洁 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
245 | 6的乘法口诀 | 林宛仪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
246 | 融合信息技术,助推素养生成——借助信息技术提升小学数学核心素养 | 张红艳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
247 | 7的乘法口诀练习 | 张红艳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
248 | 夜宿山寺 | 严婷婷 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
249 | 3B Unit1 In class | 邹倩 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
250 | 第2课 认识计算机 | 倪娜 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
251 | 可能性 | 汤伟伟 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
252 | 曹冲称象 | 佟敏华 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
253 | 贝的故事 | 顾雨薇 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
254 | 贝的故事 | 顾雨薇 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
255 | 缩句 | 牛迪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
256 | 寒号鸟 | 王兰兰 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
257 | 雪孩子 | 王兰兰 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
258 | 千米的认识 | 钟艳 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
259 | 认识元角分 | 杨伸 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
260 | 庐山的云雾 | 郑浩峡 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
261 | 雾在哪里 | 王琪琪 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
262 | 我应该感到自豪才对 | 金芬燕 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
263 | 我应该感到自豪才对 | 金芬燕 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
264 | 咏华山 | 雷蕾 | 省现代教育技术应用作品大赛 | 3 |
265 | 行是知之始 ——初中数学一次函数教学中分类讨论思想的应用 | 周育敏 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
266 | 践行生活教育思想 提高《道德与法治》教学实效 | 胡雪明 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
267 | 初中英语有效教学中践行陶行知生活教育 | 于 云 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
268 | 初中数学教学中践行陶行知创造教育的探索 | 蔡晓霞 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
269 | 陶行知生活教育理论对初中语文名著阅读教学的指导——以名著《小王子》为例 | 乔莹莹 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
270 | 运用陶行知思想优化语文作业设计 | 张 伊 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
271 | 生活教育,数学教育 | 陈芳 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
272 | 基于陶行知思想的小学英语差异化教学策略研究 | 沈丽 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
273 | 浅谈生活教育在数学教学中的运用 | 赵越 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
274 | 走近陶行知,笃行爱的教育 | 张可嘉 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
275 | 让生活成为小学英语课堂教学的重要资源 | 吴珊 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
276 | 陶行知“生活教育”思想在小学数学课堂中的运用 | 高俊 | 省“行知杯”论文评比 | 2 |
277 | 陶行知“六大解放”思想对初中道德与法治教学的启示 | 仲菊芳 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
278 | 浅谈“教学做合一”理论在语文课堂反思中的运用 | 陈 红 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
279 | “教学做合一” ——运动处方教学模式在体育教学中的实践 | 杨高雪 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
280 | 初中地理教学中创新能力的培养 ——由陶行知的生活教育观谈 | 成介林 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
281 | “生活即教育”——让英语课堂焕发“生”机 | 金朱苹 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
282 | 从实验中来,到实验中去——浅谈在生物实验课中体现学生主体作用的策略 | 陈 君 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
283 | 论陶行知教育思想的现实意义及对教师的启示 | 邹倩 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
284 | 生活教育理论在小学美术教学中的应用 | 薛军 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
285 | 生活教育理念在学校应用中的误区 | 夏雪 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
286 | 浅谈陶行知教育思想在小学生阅读中的指导策略 | 王靖文 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
287 | 浅谈陶行知生活教育理念对我国当前教育发展的意义 | 姚玲 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
288 | 在生活里找教育,在生活中教写作 | 王兰兰 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
289 | 生活教育模式下的小学数学教学应用 | 刘瑶 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
290 | 浅谈生活教育在小学英语教学中的实践与应用 | 张灵吉 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
291 | 教学做合一,让音乐课堂更加生活化 | 张舒羽 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
292 | 浅谈陶行知创造教育思想在课堂教学中的运用 | 汤舒静 | 省“行知杯”论文评比 | 3 |
293 | 图画展览会 | 马自敏 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 1 |
294 | 变色龙 | 张伊 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 1 |
295 | 数学课堂学生参与度与教学方式的相关性研究 | 孙悦 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 1 |
296 | 《jqx》第二课时 | 罗艳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
297 | 大禹治水(第一课时)教学设计 | 刘铖 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
298 | 荷叶圆圆(第二课时)教学设计 | 徐玥 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
299 | Unit 6 Look at my balloon | 张灵吉 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
300 | 你早 | 顾蓓蕾 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
301 | 后滚翻 | 郑昊 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
302 | 有趣的双脚跳朋友 | 周青青 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
303 | 认识10 | 陈芳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
304 | 论初中道德与法治课堂教学有效性的提高 | 仲菊芳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
305 | 浅论初中历史差异教学如何促进教育公平 | 李菊芳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
306 | 新课程背景下体能素质“课课练”的探究 | 朱文荣 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
307 | 思维导图助力速食课堂增强地理学科核心素养的教学分析 | 王文洁 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
308 | 浅谈初中道德与法治课堂的实践活动教学研究 | 张国华 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
309 | 浅析部编教材初中历史教科书之单元导语 | 盛梦晴 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
310 | 以课堂为背景的差异教学在初中英语阅读中的应用研究 | 谢宜 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
311 | 逆向思维在数学教学中的应用 | 沈鑫 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
312 | 教育不可操之过急——浅谈班级管理二三事 | 卞蕴雯 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
313 | 浅谈差异教学在初中英语教学中的探索 | 张也恬 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
314 | 初中花样跳绳差异性分层教学与小组合作学习探讨 | 熊良月 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
315 | 差异教学下初中物理学习方法的研究 | 王品之 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
316 | 浅谈初中英语差异性教学 | 周云芳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
317 | 个性教育与体育考核成绩差异性研究——以星浦学校为例 | 谢丹 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
318 | 认识差异,挖掘潜能——差异教学在初中道德与法治课中的运用 | 盛碧清 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
319 | 基于差异教学的初中英语作业设计研究 | 于云 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
320 | 在实践中润泽生命——基于“家校共育”理念谈德育工作 | 陈红 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
321 | 依法履行义务 | 仲菊芳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
322 | 平面直角坐标系2 | 毛建明 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
323 | 八上 Unit4 Welcome to the unit | 张吉 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
324 | 勾股定理 | 卢华 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
325 | 鱼跃前滚翻 | 杨高雪 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
326 | 8年级上册U3 A day out Task | 支文静 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
327 | 矩形、菱形、正方形 | 蔡晓霞 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
328 | 七上 Unit4 My day— Welcome to the unit | 江绎晨 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
329 | 光的色彩 颜色 | 王品之 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
330 | 消费者依法享有的权利 | 盛碧清 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
331 | 洋务运动与戊戌变法 | 赵婕 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
332 | 网上交友新时空 | 陆雯艳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
333 | 我的叔叔于勒 | 陈红 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
334 | 小学篮球比赛中运动员心理情况调查分析 | 吴臣君 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
335 | 浅谈以“审美”为核心的音乐教学实施方法 | 邵笑 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
336 | 差异教学理念下小学体育教学策略探究 | 周晓娟 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
337 | 孔子的因材施教法在小学语文教学中的应用 | 罗艳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
338 | “寓教于趣”小学语文识字情景教学研究 | 姜宇婷 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
339 | 浅谈教师在测评中的不足——以小学数学教师为例 | 周帆 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
340 | 微写作在小学低年段语文课堂教学中的运用 | 郑浩峡 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
341 | 立德树人理念下的班级“静文化” | 陈芳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 2 |
342 | 哪种材料硬 | 谢燕青 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
343 | 《雨点儿》教学设计第一课时 | 周文 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
344 | 小小的船 | 颜晨华 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
345 | 《下大雨》教学设计 | 雷蕾 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
346 | ao ou iu 第一课时 | 赵一诺 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
347 | 《我叫黑脸琵鹭》第一课时 | 郑清梅 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
348 | 大禹治水 | 胡月 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
349 | 汉语拼音11.ie üe er(第一课时)教学设计 | 牛迪 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
350 | 哪吒闹海(第二课时) | 黄萍 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
351 | 小猴子下山第二课时 | 王靖文 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
352 | 火车开啦 | 张舒羽 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
353 | 《多方位双脚跳》教学设计 | 周晓娟 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
354 | 溪山行旅图 | 陆忆宁 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
355 | 假如我是巨人 | 薛军 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
356 | 漂亮的建筑 | 刘月 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
357 | 9的乘法口诀和用口诀求商 | 夏雪 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
358 | 苏教版二上《7的乘法口诀》教学设计 | 张红艳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
359 | 《5以内的减法》教学设计 | 刘瑶 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
360 | 《认识年、月、日(1)》教学设计 | 高俊 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
361 | 基于学生差异的小学语文辅导教学初探 | 牛迪 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
362 | 关注文本阅读 畅通学生与文本的对话 | 毛密娟 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
363 | 阅读策略教学,教师何去何从——基于对美国母语阅读教学的分析 | 王兰兰 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
364 | 浅谈小学班级管理中心理健康教育的作用 | 张铖菲 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
365 | 小学英语差异教学的现状及策略研究 | 张灵吉 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
366 | 与美同行——浅谈美术与生活的联系 | 尤心琦 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
367 | 生活情境融于数学课堂初探 | 何艳玲 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
368 | 从小学音乐课堂论音乐素养的重要性——以节奏训练为例 | 顾蓓蕾 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
369 | 浅谈小学数学实施差异教学的策略 | 龙玲 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
370 | 新任小学语文教师职业过渡期的主要问题 | 周文 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
371 | 理解差异教学及其实践运用 | 张杰 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
372 | 多彩生活 童心飞扬 | 孙荣 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
373 | 浅谈小学作文教学——如何培养学生的写作能力 | 刘铖 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
374 | 浅谈如何上好小学体育课 | 郑昊 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
375 | 课堂小游戏在小学数学课堂中的运用 | 顾屹峰 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
376 | 浅谈情感教育缺失在小学班级管理中的原因及对策 | 姚玲 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
377 | 浅析星浦学校普通女生800米跑的恐惧心理产生的原因及对策 | 刘欢 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
378 | 苏州工业园区足球特色学校校园足球开展现状调查与分析 | 许磊 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
379 | 浅谈小学英语差异教学策略 | 沈丽 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
380 | 初中英语分层教学实践 | 黄怡嫣 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
381 | 创设问题情境,引导学生自主创新探索 | 卢华 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
382 | 基于英语学科核心素养的智慧课堂的设计与构建 | 陈晔 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
383 | 陶行知教育思想与体育教学的结合研究 | 杨高雪 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
384 | 实施差异教学使全体学生得到发展 | 杨凯 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
385 | 质疑,活化英语课堂 | 支文静 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
386 | 谈如何实施数学“学困生”的转化 | 归婷婷 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
387 | 浅谈生活化初中英语教学 | 金朱苹 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
388 | 把生物实验课“还”给学生——浅谈在生物实验课中体现学生主体性的策略 | 陈君 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
389 | 如何在初中数学教学中对学生实施个体差异教学 | 高蒙霞 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
390 | 浅谈中学生短跑教学训练途径分析 | 葛康 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
391 | 初中英语阅读教学过程中的优化策略 | 江绎晨 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
392 | 轻叩诗歌之门——以《天上的街市》为例探究现代诗歌的鉴赏方法 | 李甜 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
393 | 通过音乐试卷分析提高课堂教学的有效性研究 | 马自敏 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
394 | 差异性教学在初中物理课堂的应用 | 胡颖慧 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
395 | 让语法教学“活”起来 | 顾晓兰 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
396 | 运用差异教学策略 优化初中历史教学 | 赵婕 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
397 | 平面镜成像 | 顾超宇 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
398 | 足球脚内侧传球 | 刘伟 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
399 | Unit2 Unit2 Let's play sports Grammar | 肖芳 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
400 | 平面镜 | 杨凯 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
401 | 《背影》朱自清 | 施媛媛 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
402 | 我国冬季南北温差大,夏季普遍高温 | 王文洁 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
403 | 7A Unit4 Welcome to the unit | 金朱苹 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
404 | 勾股定理的简单应用 | 高蒙霞 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
405 | 算“24” | 刘敏 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
406 | 二次根式的乘除 | 王欢 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
407 | Unit4 growing up Integrated skills | 谢宜 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
408 | 从九一八事变到西安事变 | 杨晓燕 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
409 | 数据处理与统计 | 姜孝春 | 市教育学会2018教育论文(教学设计)评选 | 3 |
410 | 浅谈“教学做合一”理论在语文课堂反思中的运用 | 陈红 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 1 |
411 | 论陶行知生活教育理念在校现象中的误区 | 夏雪 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 1 |
412 | 浅谈陶行知创造教育思想对小学教学的启示 | 汤舒静 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 1 |
413 | 我和学生做笔友 | 刘霞 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 1 |
414 | 了不起的孩子 | 徐小英 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 1 |
415 | 努力做一个让学生喜欢的老师 | 许洁琴 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 1 |
416 | 浅谈“教、学、做合一”理论指导下的物理翻转课堂 | 王品之 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
417 | 敢于提问题 探究学物理 | 许洁琴 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
418 | 辅导学生参加竞赛,促进师生共同成长 | 姜孝春 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
419 | 论陶行知生活教育理论对当前写作教学的启示及现实价值 | 姚玲 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
420 | 基于陶行知生活教育理论的语文教学生活化研究 | 佟敏华 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
421 | 生活体育,智慧教育——浅谈陶行知生活教育理论在小学体育课堂上的实践 | 周青青 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
422 | 生活数学,魅力数学——浅谈陶行知“生活教育思想”在小学数学教学中的实践 | 陈芳 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
423 | 教学做合一——陶行知思想在小学语文教学中的应用 | 刘铖 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
424 | 浅谈小学语文教学中陶行知生活教育理念的运用 | 王静茹 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
425 | 陶行知的生活教育理论在美术教学中应用 | 薛军 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
426 | 浅谈小学生美术创造力培养中陶行知教育理论的应用 | 张铖菲 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
427 | 和一个特殊学生的特殊约定 | 王兰兰 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 2 |
428 | 浅谈陶行知生活教育理论在小学数学中的创新作用 | 张红艳 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
429 | 陶行知的生活教育理论与写作教学的生活化 | 黄萍 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
430 | 陶行知的教育管理思想探讨 | 王琪琪 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
431 | 用爱的教育点亮生命——陶行知“爱满天下”教育思想在小学低年级的应用 | 林婕 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
432 | 论陶行知教育思想的当代价值及对教师的启示 | 邹倩 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
433 | 留一颗童心,育满园桃李——陶行知儿童教育观探微 | 徐玥 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
434 | 有爱,单翅的天使也能飞翔 | 郑清梅 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
435 | 因材施教,助力成长 | 沈丽 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
436 | 做孩子们的大朋友 | 高俊 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
437 | 教育就在点滴之间 | 汤舒静 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
438 | 来自星星的孩子 | 薛军 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
439 | 混世魔王的变形记 | 刘铖 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
440 | 耐心聆听花开的声音 | 姚玲 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
441 | 教学合一,促进学生自学能力的发展 | 徐小英 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
442 | 运用陶行知创造教育思想指导学校创新教育 | 姜孝春 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
443 | 学行知思想 思作业设计 | 刘霞 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
444 | 思想引领 技术助力 构建领导高效的数学课堂 | 周育敏 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
445 | 爱心、耐心、信心让我和孩子们的天空更美 | 支文静 | 市陶行知研究会2018教育论文(教育小故事)征文 | 3 |
研究成果
2019-2020学年第一学期研究成果2
分享到:
账号+密码登录
还没有账号?
立即注册