为强化家校沟通，密切家校联系，更好发挥家校育人合力作用，促进学生更好发展，苏州市工业园区星浦小学于11月开启了期中家访活动。本次活动旨在通过教师家访，深入了解学生的生活环境、生活状况和学习情况，加强家校沟通，共同关注和引导学生成长。
家访活动启动前，德育处在黄琴副校长的领导下，有序组织全体班主任进行家访行动专项培训，明确家访目的、家访形式及家访要求。各班的班主任随即根据班级实际情况，与各科老师沟通，制定家访计划，确定家访名单，与家长预约家访形式与时间，精心准备家访内容。
家访有温度，共育有方向。家访老师们与家长零距离沟通，促膝长谈，就学校办学思想、班级管理措施、学生在校表现与家长进行亲切交流，以赢得家长理解和支持，形成育人合力。家访过程中，通过与家长们亲切交谈，老师们更深入地了解学生的成长环境和在家的学习生活情况，了解学生在家的思想状况、学习习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
在老师与家长的共同探讨下，找出了学生发展存在的问题，分析了原因，并结合孩子年龄特点制定相应的解决方案。这样的合作有助于引导学生家长树立正确的教育理念，加强与孩子的沟通交流。家访中老师们还提醒了家长在关心孩子学习、生活的同时，要关心孩子的行为习惯以及心理情感健康，密切关注学生情绪变化，帮助孩子及时化解不良情绪。
家访活动结束后，老师们一对一整理了家访活动登记表，细致分析、记录每个学生的情况，对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。同时，深入讨论了家长对学校教育教学工作的评价和建议，为今后的教育教学工作提供参考，使这次家访成为温暖、专业、走心的家访。
家访，是一场行走的教育，教师们主动架起一座联系学校和家庭的桥梁。在家访活动中，老师们通过与家长的沟通，建立起了相互理解的基础，使得家访更具温度和深度。未来学校也将竭力提升育人质量，让百花齐放，人人出彩。
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